Jun 28, 2017 | kulturno-umetnostna vzgoja, pedagogika, plesna pedagogika |
Pri plesnem ustvarjanju oziroma izražanju je za otroka sam proces pomembnejši od rezultata. Tako je zapisano v Kurikulumu za vrtce. Vzgojitelj oziroma mentor naj ne spodbuja shematičnosti in ne posega v otrokovo naravno izražanje z gibom in občutenje le-tega. Vse...
